Public Speaking Learning Strategies in the Era of Social Media: Opportunities and Challenges in Education
DOI:
https://doi.org/10.61683/jome.v3i1.231Keywords:
Public Speaking, Challenges in EducationLearning StrategiesAbstract
Public Speaking is an oral communication skill that includes verbal, vocal, and visual (3V) aspects. The purpose of writing this article in general is to provide an overview and inform, provide inspiration and benefits for readers. This article can also be used to educate readers about the importance of public speaking. Public speaking includes preparation, conveying messages clearly, maintaining non-verbal communication, and overcoming anxiety and nervousness. The research method used is the library research method, which is a literature method that refers to books, articles, and journals. The results of this study show that social media is not only a communication tool, but also plays a role as a dynamic learning medium, especially in building public speaking skills. It can be concluded that learning public speaking in the era of social media requires an adaptive strategy to technological developments and the characteristics of the digital generation.
References
Afriana, riza devi. (2017). Strategi Pelatihan Publick Speaking Course Dalam Membangun Kepercayaan Diri Studi Kasus Pada Mentee Kalangan Remaja Di Bicara Pede Academy. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 6(November), 5–24.
Agustiningsih, I. R. (2024). Kolaborasi PAI dan Teknologi Digital : Peran Media Sosial Instagram terhadap Kolaborasi Materi PAI oleh Siswa di SMAN 3 Sidoarjo. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(4).
Amrullah, L., Malita, S., Taqiudin, M., & Ripai, A. S. M. (2024). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Sma Islam Plus Mustofa Kamal. Community Service and Empowerment Journal, 2(1), 86–91.
Ariftha, A. (2024). Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Public Speaking Pada Karyawan Alfadh Parfum. NIVEDANA : Jurnal Komunikasi Dan Bahasa, 4(2), 364–372. https://doi.org/10.53565/nivedana.v4i2.958
Belida, O. O., Shandy, I., & Safitri, N. A. (2025). Penggunaan Public Speaking dalam Kampanye Media Sosial bagi Gen Milenial dan Gen Z. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 6423–6432.
Fasha, A. N., Hidayah, N., & Wahyuni, F. (2024). Pendekatan Komunikasi Adaptif melalui Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Konselor dalam Public Speaking. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 337–347.
Hamama, S. (2023). Upaya Mengurangi Kecemasan Berbicara Di Depan Publik dalam Public Speaking dari Sisi Psikologis dan Praktis. Selasar KPI : Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, 3(1), 76–83. https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/selasar
Hartinah, S., Lestari, S., & Listiani, I. (2020). Pemanfaatan video pada pembelajaran tematik dengan pendekatan saintifik. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 2, 331–338. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/view/1589%0Ahttp://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/download/1589/1243
Hidayah, A. N., Fauzi, A., Fauzia, C. R., Citra, N. S., Karimah, R. D., & Azahra, S. (2024). Perapan Manajemen Sekuriti Dalam Menangani Ujaran Kebencian Kepada Tokoh Publik Indonesia Melalui Media Sosial. Orbit: Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara, 1(2), 116–123.
Hikmah, & Nahdiana. (2024). TikTok dan Public Speaking : Menelusuri Keterampilan Melalui Akun @ mayatoomuch TikTok and Public Speaking : Exploring Skills Through the @ mayatoomuch Account. Journal Proxemics, 1(2), 125–131.
Ilahiyyah, I., Iriani, S. S., Harti, H., & Izzuddin, M. G. (2021). Implementasi Project-based Learning untuk Meningkatkan Entrepreneurial Mindset dan Entrepreneurial Skills pada Siswa SMK Nurul Islam. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 11(2), 197. https://doi.org/10.30588/jmp.v11i2.885
Kalukar, V. J., Riasah, E. S., & Litta, L. (2025). Strategi Pemanfaatan Media Sosial untuk Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Bahasa Inggris Siswa Pendahuluan Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara manusia berkomunikasi , termasuk dalam bidang pendidikan . Media sosial , yang awalnya hanya dig. Journal Scientific of Mandalika, 6(4), 854–865.
Nabila, W. M., Fadhilatunnisa, S., & Suryandari, M. (2024). Sejarah Dan Perkembangan Public Speaking Dalam Komunikasi Dakwah Weny Maulida Nabila Silmi Fadhilatunnisa Meity Suryandari. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(2).
Nursapia, H. (2019). Penelitian Kepustakaan. Sustainability (Switzerland), 8(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Prasetya, A. D., Utama, A. H., & Mastur, M. (2024). Pemanfaatan Sosial Media Sebagai Penyajian Konten Pembelajaran Digital: Study Literature Review. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 1004–1017. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1702
Pristiansyah, Pranandita, N., Haritsah Amrullah, M., & Hasdiansah. (2022). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL DAMARWULAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 45–49. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/JPMD/article/view/485
Rosida, S. (2021). Pelatihan Keterampilan Public Speaking Dalam Konten Edukatif Melalui Aplikasi Tiktok Pada Remaja Fam (Forum Anak Medan). Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(2), 234–244. https://doi.org/10.34012/bip.v3i2.2017
Salsabilaa, S., Andilab, M., & Syahrilc, A. (2025). Komunikasi Interpersonal Media Sosial Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang. Journal Educational Research and Development, 01(03), 297–301.
Sarasvati, P., & Siswadi, G. A. (2025). PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MEMFILTER. Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 01(1), 1–16.
Sari, M. (2020). Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
Sari, S. (2025). Peran Teknologi Terbaru Membentuk Kehidupan Di Era Digital. 4(1).
Sinardika, I. M. dkk. (2022). Jurnal Ilmu Komunikasi Hindu. Jurnal Ilmu Komunikasi Hindu, 02(01), 253–262.
Sitohang, H. S. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kepekaan Sosial Anak. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK), 3(1), 83–89. https://core.ac.uk/download/pdf/285985555.pdf
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta.
Sulistyowati, C., & Asriati, N. (2023). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 636–649.
Trizkia A.Ontoh, F. A. O., Ngutra, L. L. G., & Kastera, V. C. (2024). Dampak Konten Di Media Sosial Terhadap Public Speaking Mahasiswa Fakultas Ilmu Komonukasi Mercu Buana Yogyakarta. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 4(1), 95–99. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1454
Vidiadari, I. S., Rismayanti, R., & Asmoro, I. D. W. I. T. (2020). Pelatihan Public Speaking Pemanfaatan Media Sosial Untuk Gerakan Perempuan. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Yasa, I. K. W. P. (2024). Optimalisasi Kemahiran Pembawa Acara Yang Terampil Melalui Praktik Public Speaking. Samvada: Jurnal Riset Komunikasi, Media, Dan Public Relation, 3(1), 80–94.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nabilla Rasikah Putri, Faiz Fikri Al Fahmi, Salmaa Syahizafudin, Raudhatul Husna Amelia Zahra, Farhah Nurul Lita, Rina Rahmawati
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
