Increasing Student Self-Confidence Through Public Speaking in the Academic and Professional Realms
DOI:
https://doi.org/10.61683/jome.v3i1.217Keywords:
Academic Environment, Self-Confidence, Professional, Public SpeakingAbstract
This study aims to analyze the influence of public speaking skills on students’ self-confidence in academic and professional contexts. The research questions include the role of public speaking, factors affecting self-confidence, and strategies for its improvement. The method used is qualitative with a literature review (library research) approach, examining various relevant academic sources published within the last ten years. This study is based on Bandura’s (1997) self-efficacy theory and Robbins and Judge’s (2017) concept of soft skills as the main theoretical foundations. Data were analyzed qualitatively using descriptive content analysis techniques, and data validity was ensured through source triangulation. The findings indicate that public speaking skills significantly enhance students’ self-confidence in various situations such as presentations, discussions, and job interviews. Therefore, training and development of these skills need to be strengthened within academic and professional environments.
References
Aisy, R. N. R., & Hidayat, D. R. (2023). PENGARUH KEPERCAYAAN DIRI DENGAN KECEMASAN BERBICARA DI DEPAN UMUM PADA MAHASISWA DI KOTA BEKASI. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, 3(11), 1–19.
Alawiyah, D., Nurasmi, N., Asmila, N., & Fatasyah, R. (2022). Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Terhadap Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa. RETORIKA : Jurnal Kajian Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 4(2), 104–113. https://doi.org/10.47435/retorika.v4i2.1201
Gallo, C. (n.d.). Talk Like TED: THE 9 PUBLIC SPEAKING SECRETS OF THE WORLD’S TOP MINDS. ST. MARTIN’S PRESS.
Hidayat, A. N., & Hasbullah lau. (2023). PERAN PELATIHAN PUBLIC SPEAKING DALAM MENUMBUHKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DI DJ ARIE PUBLIC SPEAKING & BROADCASTING SCHOOL BANDUNG Ayi. AT-TAWASSUTH: Jurnal Ekonomi Islam, 2(1), 1–19.
Karina, W., Haris, A., Istiqomah, N., & Info, A. (2024). Membangun Kepercayaan Diri Calon Guru Melalui Kemampuan Public Speaking (Studi Deskriptif Terhadap Duta Universitas Negeri Jakarta Tahun 2022). JICN: Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(3), 4035–4042. https://jicnusantara.com/index.php/jicn
Khoriroh, N., & Muhyadi. (2018). Pengaruh Kepercayaan Diri dan Keterampilan Berkomunikasi Terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran, Vol 7, No(April), 49–58. http://eprints.uny.ac.id/id/eprint/56244
Kristina, D. (2023). PUBLIC SPEAKING UNTUK MC (MASTER OF CEREMONY) (STRATEGI MENINGKATKAN SKILL KOMUNIKASI PADA MAHASISWA). MEDIUM, 11(2), 1–23.
Kumari, W., Selwen, P., Lisniasari, L., & Siu, O. C. (2021). Pelatihan Kemandirian Peserta Didik Sekolah Minggu Buddha Melalui Loka Shanti Camp Di Vihara Loka Shanti Kota Medan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bodhi Dharma, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.56325/jpmb.v1i1.26
Lisanias, C. V., Loekmono, J. T. L., & Windrawanto, Y. (2020). Hubungan Antara Kepercayaan Diri Dengan Kecemasan Berbicara Di Depan Umum Pada Mahasiswa Progdi Pendidikan Sejarah Uksw Salatiga. Psikologi Konseling, 15(2), 431–440. https://doi.org/10.24114/konseling.v15i2.16192
Mubarok, M., Amalia, S., & Krisnawati, L. (2022). Pengaruh Public Speaking Terhadap Kemampuan Micro Teaching Mahasiswa. Jurnal Dialektika Program Studi Pendidikan Matematika, 9(2), 607–612.
Muchlis, L. N. L., & Pujianto, W. E. (2024). Efektivitas Pelatihan Public Speaking dalam Meningkatkan Kemampuan Mahasiswa Berbicara di Depan Umum. Journal of Science and Education Research, 3(1), 13–17. https://doi.org/10.62759/jser.v3i1.56
Mukarromah, A. A., Hidayati, N., & Khalikussabir. (2019). Pengaruh Kepercayaan Diri Dan Keterampilan Berkomunikasi Terhadap Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Jurusan Manajemen FEB Universitas Islam Malang. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Novieyana, S., Diaz, M., & Larasati, A. F. (2021). Pengaruh keterampilan kepercayaan diri terhadap speaking pada mahasiswa. Jurnal Perspektif Administrasi Dan Bisnis, 2(2), 73–79. https://doi.org/10.31573/jpab.v2i2.21
Rahmawati, A. A., & Susantiningrum, S. (2024). Pengaruh kepercayaan diri dan keaktifan berorganisasi terhadap kemampuan public speaking mahasiswa PAP FKIP UNS angkatan 2021 dan 2022. JIKAP:Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(6), 625–632.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2018). Organizational Behavior. Pearson Education.
Syifa, H. (2021). Strategi Meningkatkan Rasa Percaya Diri Bagi Pemula: Kunci Sukses Berkomunikasi. SELASAR KPI: Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, Vol.1 No.1(1), 106–115.
Tarsinih, E., & Juidah, I. (2021). Kemampuan Public Speaking Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia Fkip Universitas Wiralodra Di Masa Pandemi Covid-19. Literasi : Jurnal Bahasa Dan Sastra Indonesia Serta Pembelajarannya, 5(2), 375. https://doi.org/10.25157/literasi.v5i2.6198
Ulfiana, N. hanif, & Rosid, M. H. Al. (2024). Transformasi Pendidikan: Menyiapkan Calon Guru Melalui Manajemen Inovasi Kelas Unggulan Madrasah Diniyyah. AKADEMIKA:Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 188–207.
Wahyuni, S. (2016). Hubungan anatara kepercayaan diri. Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Hubungan Antara Kemandirian Belajar Dengan Prestasi Belajar PAI Siswa Kelas III SDN Prestasi Belajar Pai Siswa Kelas III SDN Panularan Surakarta, 11(2), 197.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Faiz Fikri Al Fahmi, Nisa Hawariyah, Muhamad Iskandar, Nur Fahriyah Sahifah, Aini Rahayu, Siti Nazwa, Ruslan Abdul Ghani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
