Strategi Pembelajaran Public Speaking di Era Media Sosial: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan
DOI:
https://doi.org/10.61683/jome.v3i1.231Kata Kunci:
Pembicaraan Publik, Strategi Pembelajaran, Tantangan dalam PendidikanAbstrak
Public Speaking merupakan keterampilan komunikasi lisan yang mencakup aspek verbal, vokal, dan visual (3V). Tujuan dari penulisan artikel ini secara umum adalah untuk memberikan gambaran serta menginformasikan, memberikan inspirasi dan manfaat bagi para pembaca. Artikel ini juga bisa digunakan untuk mendidik pembaca tentang pentingnya public speaking. Public speaking mencakup persiapan, penyampaian pesan dengan jelas, menjaga komunikasi non-verbal, serta mengatasi rasa cemas dan gugup. Metode penelitian yang digunakan ialah metode library research yaitu metode kepustakaan yang mengacu pada buku, artikel, dan jurnal. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa media sosial bukan hanya sekadar alat komunikasi, tetapi juga berperan sebagai media pembelajaran yang dinamis, terutama dalam membangun keterampilan berbicara di depan umum. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran public speaking di era media sosial memerlukan strategi yang adaptif terhadap perkembangan teknologi dan karakteristik generasi digital.
Referensi
Afriana, riza devi. (2017). Strategi Pelatihan Publick Speaking Course Dalam Membangun Kepercayaan Diri Studi Kasus Pada Mentee Kalangan Remaja Di Bicara Pede Academy. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 6(November), 5–24.
Agustiningsih, I. R. (2024). Kolaborasi PAI dan Teknologi Digital : Peran Media Sosial Instagram terhadap Kolaborasi Materi PAI oleh Siswa di SMAN 3 Sidoarjo. Ta’dib: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 4(4).
Amrullah, L., Malita, S., Taqiudin, M., & Ripai, A. S. M. (2024). Pelatihan Public Speaking Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara Siswa Sma Islam Plus Mustofa Kamal. Community Service and Empowerment Journal, 2(1), 86–91.
Ariftha, A. (2024). Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Public Speaking Pada Karyawan Alfadh Parfum. NIVEDANA : Jurnal Komunikasi Dan Bahasa, 4(2), 364–372. https://doi.org/10.53565/nivedana.v4i2.958
Belida, O. O., Shandy, I., & Safitri, N. A. (2025). Penggunaan Public Speaking dalam Kampanye Media Sosial bagi Gen Milenial dan Gen Z. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 6423–6432.
Fasha, A. N., Hidayah, N., & Wahyuni, F. (2024). Pendekatan Komunikasi Adaptif melalui Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kompetensi Konselor dalam Public Speaking. Jurnal Ilmiah Bimbingan Konseling Undiksha, 15(3), 337–347.
Hamama, S. (2023). Upaya Mengurangi Kecemasan Berbicara Di Depan Publik dalam Public Speaking dari Sisi Psikologis dan Praktis. Selasar KPI : Referensi Media Komunikasi Dan Dakwah, 3(1), 76–83. https://ejournal.iainu-kebumen.ac.id/index.php/selasar
Hartinah, S., Lestari, S., & Listiani, I. (2020). Pemanfaatan video pada pembelajaran tematik dengan pendekatan saintifik. Prosiding Konferensi Ilmiah Dasar, 2, 331–338. http://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/view/1589%0Ahttp://prosiding.unipma.ac.id/index.php/KID/article/download/1589/1243
Hidayah, A. N., Fauzi, A., Fauzia, C. R., Citra, N. S., Karimah, R. D., & Azahra, S. (2024). Perapan Manajemen Sekuriti Dalam Menangani Ujaran Kebencian Kepada Tokoh Publik Indonesia Melalui Media Sosial. Orbit: Jurnal Ilmu Multidisiplin Nusantara, 1(2), 116–123.
Hikmah, & Nahdiana. (2024). TikTok dan Public Speaking : Menelusuri Keterampilan Melalui Akun @ mayatoomuch TikTok and Public Speaking : Exploring Skills Through the @ mayatoomuch Account. Journal Proxemics, 1(2), 125–131.
Ilahiyyah, I., Iriani, S. S., Harti, H., & Izzuddin, M. G. (2021). Implementasi Project-based Learning untuk Meningkatkan Entrepreneurial Mindset dan Entrepreneurial Skills pada Siswa SMK Nurul Islam. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 11(2), 197. https://doi.org/10.30588/jmp.v11i2.885
Kalukar, V. J., Riasah, E. S., & Litta, L. (2025). Strategi Pemanfaatan Media Sosial untuk Meningkatkan Kompetensi Komunikasi Bahasa Inggris Siswa Pendahuluan Perkembangan teknologi digital telah mengubah cara manusia berkomunikasi , termasuk dalam bidang pendidikan . Media sosial , yang awalnya hanya dig. Journal Scientific of Mandalika, 6(4), 854–865.
Nabila, W. M., Fadhilatunnisa, S., & Suryandari, M. (2024). Sejarah Dan Perkembangan Public Speaking Dalam Komunikasi Dakwah Weny Maulida Nabila Silmi Fadhilatunnisa Meity Suryandari. ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum Dan Humaniora, 2(2).
Nursapia, H. (2019). Penelitian Kepustakaan. Sustainability (Switzerland), 8(1), 1–14. http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Prasetya, A. D., Utama, A. H., & Mastur, M. (2024). Pemanfaatan Sosial Media Sebagai Penyajian Konten Pembelajaran Digital: Study Literature Review. Jurnal Riset Dan Inovasi Pembelajaran, 4(2), 1004–1017. https://doi.org/10.51574/jrip.v4i2.1702
Pristiansyah, Pranandita, N., Haritsah Amrullah, M., & Hasdiansah. (2022). Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL DAMARWULAN Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 45–49. https://ejournal.iaifa.ac.id/index.php/JPMD/article/view/485
Rosida, S. (2021). Pelatihan Keterampilan Public Speaking Dalam Konten Edukatif Melalui Aplikasi Tiktok Pada Remaja Fam (Forum Anak Medan). Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP), 3(2), 234–244. https://doi.org/10.34012/bip.v3i2.2017
Salsabilaa, S., Andilab, M., & Syahrilc, A. (2025). Komunikasi Interpersonal Media Sosial Di Era Digital : Tantangan Dan Peluang. Journal Educational Research and Development, 01(03), 297–301.
Sarasvati, P., & Siswadi, G. A. (2025). PERAN LITERASI DIGITAL DALAM MEMFILTER. Pratyaksa: Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 01(1), 1–16.
Sari, M. (2020). Penelitian Kepustakaan ( Library Research ) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science: Jurnal Penelitian Bidang IPA Dan Pendidikan IPA, 6(1), 41–53.
Sari, S. (2025). Peran Teknologi Terbaru Membentuk Kehidupan Di Era Digital. 4(1).
Sinardika, I. M. dkk. (2022). Jurnal Ilmu Komunikasi Hindu. Jurnal Ilmu Komunikasi Hindu, 02(01), 253–262.
Sitohang, H. S. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Kepekaan Sosial Anak. Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan (JITK), 3(1), 83–89. https://core.ac.uk/download/pdf/285985555.pdf
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitataif dan Kombinasi (Mixed Methods). Alfabeta.
Sulistyowati, C., & Asriati, N. (2023). Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti BELAJAR SISWA. Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti, 10(4), 636–649.
Trizkia A.Ontoh, F. A. O., Ngutra, L. L. G., & Kastera, V. C. (2024). Dampak Konten Di Media Sosial Terhadap Public Speaking Mahasiswa Fakultas Ilmu Komonukasi Mercu Buana Yogyakarta. JKOMDIS : Jurnal Ilmu Komunikasi Dan Media Sosial, 4(1), 95–99. https://doi.org/10.47233/jkomdis.v4i1.1454
Vidiadari, I. S., Rismayanti, R., & Asmoro, I. D. W. I. T. (2020). Pelatihan Public Speaking Pemanfaatan Media Sosial Untuk Gerakan Perempuan. Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Atma Jaya Yogyakarta.
Yasa, I. K. W. P. (2024). Optimalisasi Kemahiran Pembawa Acara Yang Terampil Melalui Praktik Public Speaking. Samvada: Jurnal Riset Komunikasi, Media, Dan Public Relation, 3(1), 80–94.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Nabilla Rasikah Putri, Faiz Fikri Al Fahmi, Salmaa Syahizafudin, Raudhatul Husna Amelia Zahra, Farhah Nurul Lita, Rina Rahmawati
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
