Pengaruh Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas XI Fase F SMA N 2 Padang

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemecahan masalah matematis siswa kelas XI fase F SMA N 2 Padang menggunakan pembelajaran model PBL lebih baik dari pada pembelajaran konvensional. Penelitian ini merupakan penelitian quasy eksperimen design atau eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI fase F SMA N 2 Padang. Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa mengalami peningkatan pada kelas eksperimen terlihat dari hasil tes kemampuan   pemecahan   masalah   matematis   siswa dengan setelah dilakukan uji-t diperoleh 3,5911 > 1,995 data tersebut menunjukkan ditolak H0 dan diterima H1. Dari perhitungan tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran matematika model problem based learning pada materi bunga majemuk dan anuitas terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas XI fase F SMA N 2 Padang lebih baik.