Perkembangan Kemampuan Linguistik Anak Usia Dini: Kajian Pemerolehan Bahasa Pertama (First Language Acquisition) dalam Konteks Bilingual FLA

Abstrak

Pemerolehan bahasa pertama (first language acquisition) adalah proses bagaimana seseorang memperoleh bahasa pertama. Pemerolehan merujuk pada kemampuan linguistik secara alami, tanpa disadari dan memfokuskan pada bentuk-bentuk linguistik. Anak-anak pada usia 0-5 tahun mulai menggunakan bahasa dan membutuhkan bantuan dan stimulus dari orang tua dan lingkungan sekitar untuk membantu terbentuknya kemampuan berbahasa. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pemerolehan bahasa pertama (first language acquisition) pada anak dalam mengembangkan kemampuan linguistik unsur morfologi dan sintaksis dalam konteks pemerolehan bahasa secara bersamaan (Bilingual FLA) bahasa Indonesia (B1) dan bahasa Gayo (B2). Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini adalah 2 (dua) orang anak yang memiliki rentang usia 2 dan 3 tahun. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dapat diklasifikasikan menjadi a) Perkembangan morfologi pada anak usia 2 tahun; b) Perkembangan sintaksis pada anak usia 2 tahun; c) Perkembangan morfologi pada anak usia 3 tahun; d) Perkembangan sintaksis pada anak usia 3 tahun. Perkembangan kemampuan ini ditandai dengan bertambahnya kosa kata, kemampuan membentuk kalimat sederhana dan menguasai beberapa fungsi bahasa pada anak usia 2 dan 3 tahun.