Asas Al-Furuq Al-Fardiyah Menurut Golongan Darah Dalam Belajar: Suatu Analisis Psikopedagogis

Abstrak

Tulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan perbedaan individual berdasarkan golongan darah anak dalam pandangan psikopedagogis. Penelitian ini menggunakan pendekatan studi literatur dari buku Toshitaka Nomi menghasilkan sebuah penelitian yang dibukukan berjudul Touch My Heart yang kemudian di analisa dan dihubungkan dengan psikopedagogis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Anak aktif dengan Golongan darah O, sementara anak yang bergolongan darah A bertanggung jawab, dan anak dengan golongan darah B memiliki hati yang lembut, serta anak dengan golongan darah AB kurang menyukai Batasan yang dibuat orang tua. Penelitian ini memberikan khazanah ilmu pengetahuan bagi guru untuk mendekati siswa di kelas yang memiliki berbagai jenis karakter dan latar belakang golongan darah yang berbeda.