Aksiologi Filsafat Ilmu
Tinjauan Sistematis Integrasi Nilai dalam Praktik Keilmuan Modern
Kata Kunci:
Aksiologi, Filsafat Ilmu, Nilai, Etika Ilmiah, Praktik Keilmuan ModernAbstrak
Artikel ini membahas aksiologi yakni kajian nilai dalam konteks pengetahuan perspektif filsafat ilmu yang menekankan implikasi nilai kedalam praktik keilmuan modern. Melalui metode studi literatur, penelitian ini menelaah bagaimana nilai-nilai etis, moral, dan kemanusiaan diintegrasikan ke dalam praktik keilmuan untuk memastikan bahwa perkembangan ilmu tidak hanya bersifat objektif, tetapi juga bertanggung jawab secara sosial. Hasil analisis menunjukkan bahwa praktik keilmuan modern tidak pernah bebas nilai; pemilihan topik penelitian, metode, hingga penerapan hasil ilmu senantiasa dipengaruhi oleh orientasi nilai tertentu. Integrasi nilai dalam ilmu diperlukan untuk menghindari penyalahgunaan sains, memperkuat tanggung jawab ilmuwan, serta mendorong terciptanya inovasi yang berpihak pada kemaslahatan manusia. Artikel ini menegaskan bahwa aksiologi harus menjadi pilar penting dalam pengembangan dan pemanfaatan ilmu agar proses keilmuan tetap relevan, etis, dan berkontribusi positif bagi kehidupan modern.
Referensi
Carrier, M. (2013). Values and Objectivity in Science: Value-Ladenness, Pluralism and the Epistemic Attitude. Science and Education, 22(10), 2547–2568. https://doi.org/10.1007/s11191-012-9481-5
Diekmann, S., & Peterson, M. (2013). The Role of Non-Epistemic Values in Engineering Models. Science and Engineering Ethics, 19(1), 207–218. https://doi.org/10.1007/s11948-011-9300-4
Erlin, E. (2018). Pandangan Aksiologi Terhadap Riset Dan Aplikasi Senjata Biologis. Jurnal Filsafat Indonesia, 1(2), 65.
https://doi.org/10.23887/jfi.v1i2.13991
Hamdani. (2020). Al-ilmu Nurun. Al-Ibrah, 4(2), 25–45.
Heuritsch, J. (2021). Reflexive behaviour: How publication pressure affects research quality in astronomy. Publications, 9(4). https://doi.org/10.3390/publications9040052
Hicks, D. J., & Lobato, E. J. C. (2022). Values disclosures and trust in science: A replication study. Frontiers in Communication, 7.
https://doi.org/10.3389/fcomm.2022.1017362
Hosnan, M., & Warits, A. (2015). aksiologi dalam dimensi filsafat. 1–21.
Jebeile, J., & Crucifix, M. (2021). Value management and model pluralism in climate science. Studies in History and Philosophy of Science, 88, 120–127.
https://doi.org/10.1016/j.shpsa.2021.06.004
Juairiah, J. (2020). Analisis Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Pustaka Karya : Jurnal Ilmiah Ilmu Perpustakaan Dan Informasi, 8(1), 46.
Lezi, K. (2025). Aksiologi Ilmu dalam Konteks Ilmu Pengetahuan: Systematic Literature Review. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 5(2), 553–564. https://doi.org/10.52690/jitim.v5i2.985
Mahfud, M. (2018). Mengenal Ontologi, Epistemologi, Aksiologi Dalam Pendidikan Islam. CENDEKIA : Jurnal Studi Keislaman, 4(1).
https://doi.org/10.37348/cendekia.v4i1.58
Marvavilha, A., & Suparlan, S. (2019). Model Integrasi Nilai Islam Dalam Pembelajaran Sains. Humanika, 18(1), 59–80.
https://doi.org/10.21831/hum.v18i1.23129
Raffoul, A. W. (2023). Listen to the science! Which science? Regenerative research for times of planetary crises. Frontiers in Sustainability, 4.
https://doi.org/10.3389/frsus.2023.1115238
Rosnawati, Syukri, A., Badarussyamsi, & Rizki, ahmad fadhil. (2021). Aksiologi Ilmu Pengetahuan dan Manfaatnya Bagi Manusia. Syntax Idea, 3(11), 2457–2467.
https://doi.org/10.46799/syntax-idea.v3i11.1571
Santi, Aisyah, R. D., Nadella, N., Aprilia, N. I., Febrian, M., & Harahap, S. S. A. (2023). M.J. Langeveld (Menuju ke Pemikiran Filsafat. Jurnal Indragiri Penelitian Multidisiplin, 3(3), 17–26.
Schniedermann, A. (2022). Shaping the Qualities, Values and Standards of Science. How Reporting Guidelines Improve the Transparency of Biomedical Research. Frontiers in Research Metrics and Analytics, 7(June), 1–12.
https://doi.org/10.3389/frma.2022.846822
Setiawan, A., Ss, ahmad syukri, & Yenti, Z. (2025). Arus Jurnal Sosial dan Humaniora ( AJSH ) Axiology of Science and Its Benefits for Humanity. 5(2).
Stamenkovic, P. (2024). Straightening the ‘value-laden turn’: minimising the influence of extra-scientific values in science. Synthese, 203(1), 1–38.
https://doi.org/10.1007/s11229-023-04446-2
Syafriandi, Fatimah, S., & Fitrisia, A. (2025). Aksiologi: Peran Filsafat Ilmu Dalam Transformasi Nilai Dalam Masyarakat. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 5(1), 11.
https://doi.org/10.53697/iso.v5i1.2512
Taubert, N., Hobert, A., Fraser, N., Jahn, N., & Iravani, E. (2019). Open Access – Towards a non-normative and systematic understanding. 1–16.
Verawati, N. N. S. P., & Sarjan, M. (2023). Tinjauan Filsafat (Aksiologi) Pendidikan Sains Masa Depan Berbasis Teknologi. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(4), 2381–2387. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i4.1650
Ward, Z. B. (2017). On “Value-Laden” Science Zina B. Ward. Rooney 1992, 1–19.
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 SHINTIA MULYAWATI
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
